• Einfach!
• Verständlich!
• Erfolgreich!
• Weltweit milliardenfach bewährt!

Was gut ist und sich bewährt, wird niemals unmodern !

• Ich nenne die hier praktizierte und beschriebene Methode einfach  'ABC-Methode'.
• Unsere moderne Pädagogik hält die ABC- bzw. Buchstabier-Methdode für veraltet. Aber:
• Was gut ist, was wirkt und sich bewährt ist und bleibt modern !!!
• Die Methode ist so alt wie die Buchstaben selbst und vielmilliardenfach bewährt.
• Die ABC-Methode ist, und sei sie noch so alt - hoch wirksam und damit in höchstem Maße modern !!!
• Vor etwa 5000 Jahren verabredeten kluge Vorfahren die ersten Zeichen, um das, was gesprochen wurde, auch aufschreiben zu können. 
• Aus den frühen Zeichen entstanden dann erst das Phönizische Alphabet, dann das Griechische Alphabet und schließlich unser Römisch-Lateinisches Alphabet.
• Mit dem Lateinischen Alphabet lesen und schreiben wir seit über 2500 Jahren mit Erfolg.

Lesenlernen kann ganz einfach sein:

• Beim Lesen geht es eigentlich nur darum unsere 26 Buchstaben immer neu zu kombinieren und zu Silben und Wörtern zusammenzulesen.
• Wie in der Mathematik! Wie in der Kombinatorik!
• Aus der Forschung wissen wir, dass schon Säuglinge sich bis zu 200 verschiedene Dinge innerhalb eines Tages einprägen können.
• Da spricht doch auch alles dafür, dass unser Einschulungskinder die 26 Buchstaben in ein paar Tagen lernen können.
• Mit der Lese-Safari lernen Kinder in wenigen Tagen die Buchstaben.
• Für meine Lesekurse haben sie die Buchstaben zu Hause über ein Wochenende gelernt!

In der ARTE-Dokumentation ' Was passiert im Kopf unserer Kinder, wenn sie lernen' , beschreiben die Lern-Neurologen die 3 Schritte des Lesenlernens:

1. Im ersten Schritt müssen Kinder die Buchstaben in ihrer grafischen Form und ihrem Laut lernen.
2. Im zweiten Schritt lernen sie, die Buchstaben zu Silben zusammenzulesen, d.h. zusammenzuschleifen.
3. Im 3. Schritt lernen sie, Buchstaben und Silben zu Wörtern zusammenzulesen.

Übertragen auf unsere Kinder vollzieht sich das  Lesen lernen in 3 Schritten

1. Kinder müssen die grafischen Zeichen der Buchstaben lernen und müssen lernen, wie sie lesegerecht ausgesprochen werden. Also nicht EMMM sondern MMM, nicht KAA sondern KKK usw. (Graphem und Morphem)
2. Kinder müssen im 2. Schritt lernen, wie Buchstaben lautgerecht zu Silben zusammengelesen werden.
3. Kinder müssen im 3. Schritt lernen, wie Buchstaben und Silben zu Wörtern zusammengelesen werden.

Das ist, einfach gesagt, alles !

Diese französischen Wissenschaftler sagen in einem weiteren Arte-Video- "Die Schule von Morgen, Teil 2, ca. 37. Minute" , dass gut vorbereitete Kinder in bzw. mit 5 Lehrerstunden lesen lernen können. Sie sagen auch, dass weniger gut vorbereitete Kinder bis zu 7 mal mehr Zeit brauchen.

Wenn Kinder nach dem Lesekurs in der Lage sind, beliebe Wörter zu erlesen, heißt es, regelmäßig lesen. Regelmäßiges Üben macht dann den perfekten Leser. Dabei muss die erste Viertelstunde einer jeden Deutschstunde auch Lesestunde sein.

Leider ist das Lesen-Üben aus unseren Lese-Büchern förmlich verbannt worden. Es finden sich kaum noch Texte, die man mit Kindern lesen möchte. Ich erinnere mich noch gut, wie spannend vor Jahrzehnten Leebücher noch waren. Vollgestopft mit Texten aus allen Genres. Ausschnitte aus Büchern. Texte von bekannten Autoren. Wenn ich zu Schuljahresbeginn das Lesebuch in die Hand bekam, war ich die folgenden Nachmittage damit bschäftigt, das Buch von vorne bis hinten durchzulesen.

Macht das mal heute mit einem Lesebuch. Magere Texte und nach jedem Abschnitt Sprachbetrachtungen. Da vergeht einem die Lust am Lesen, bzw. kommt sie gar nicht erst auf. Kein Wunder, dass immer weniger Kinder gerne lesen. 

Wenn Kinder verstanden haben, wie Lesen geht, heißt es lesen, lesen, lesen, damit Routine entsteht.

• Routine bringt Perfektion.
• Routine macht das Lesen leicht.
• Nur routinierte Leser lesen auch gerne !

• Warum lesen so viele so ungern ?
• Die Antwort: Weil ihnen Lesen Mühe=Frust bereitet ! Frust vermeidet !
  Daran beißt sich selbst die Stiftung Lesen de Zähne aus. Einfache Psychologie.

• Es wird aber auch Kinder geben, die diesen Kurs in ein paar Stunden absolvieren und schon nach wenigen Tagen lesen können. Das ist großartig. Wenn ihr so fit und so gut eingestellt seid, dass ihr das schafft, spricht nichts dagegen, dass ihr so schnell lesen lernt. 
• Ich habe es immer geschätzt, ein paar Kinder in der Klasse zu haben, die so schnell lesen konnten. Sie durften, wenn sie ihre Arbeit erledigt hatten, in eigenen Büchern lesen oder haben mich als Assistenten im Leseunterricht unterstützt. dazu waren sie großartige Vorbilder für unser aller angestrebtes Lernziel.
• Wenn wir mal die Länge der Videos als Maß für eine Lektion nehmen, bin ich sicher, dass besonders fitte Kinder die 22 Lektionen in 22 x 15 Minuten schaffen. Das sind dann mal 330 Minuten, also 5 und eine halbe Stunde. 
• Dass das zu schaffen ist, konnte ich an einem Drittel der Kurskinder aus meinen Vorschulkuresen selbst  sehen. Auf dieses Drittel der Kinder trifft an der Anspruch 'In 5 Tagen lesenlernen' zu