Hallo, Kids, hallo Eltern, Großeltern, Lehrerinnen und Lehrer, ...
Schaut euch das kurze Video aus meinem Leseunterricht in einer 1. Klasse an.
All die Wörter haben sich die Kinder der Klasse 1a von Erasmus-Offenbach nach 8 Wochen Lese-Unterricht mit der einfachen 'ABC-Methode' erlesen. Vergleicht das mal mit dem Lesestand von Kindern anderer Klassen und Schulen.
2 Videos zum Lesestand zur Halbzeit nach ca. 6-8 Wochen:
Wir lesen Buchstaben, Silben und Wörter am Silbenkreis
In der Schule habe ich während des Lesekurses jede Lektion mit einer etwa 5-minütigen Übung am Buchstabenkreis begonnen. Dieses Übung ist gleichzeitig Wiederholung und Einstimmung auf die Lektion. Zuerst haben wir die blanken Buchstaben wiederholt, dann Silben gebildet und schließlich auch einfache Wörter zusammengestellt und gezeigt.
Das folgende Video ist etwa zur Halbzeit des Lesekurses nach ca. 6-8 Wochen in einer 1. Klasse von Erasmus-Offenbach entstanden.
Ich lade euch ein, an diesem ABC-Lesekurs teilzunehmen. Wer fleißig mitlernt, kann das auch bald alles lesen. Wolfgang Heller, 14.09.24
Hallo Kids, hallo Eltern, Lehrerinnen, Lehrer, Assistent/inn/en ...
Ich lade euch ganz herzlich ein zu unserem Lesekurs 2024. Der Kurs richtet sich insbesondere an Kinder, die in diesem Jahr die 1. Klasse besuchen. Ich freue mich aber auch über Kinder, die erst im kommenden Jahr in die Schule kommen, sich aber schon einmal die Welt der Buchstaben ansehen wollen und ins Lesen hineinschnuppern wollen.
Den ABC-Lese-Kurs gibt es jetzt schon bald 15 Jahre. Zehntausende Kinder haben inzwischen schon mit dem Kurs die Buchstaben und das Lesen gelernt. Hier in Deutschland, in Europa und in aller Welt.
In der Schule ist der Kurs noch nicht angekommen. Die Schulen sind fest im Griff der Lernmittelverlage. Es geht hier um viele Millionen Staatsgeld. Die Lehrmittelverlage bestimmen, wie Kinder in Deutschland lesen lernen sollen. Die Schulen fügen sich. Mit dem Erfolg dass jedes 3. Kind, bald jedes 2. Kind nicht mehr richtig lesen und schreiben kann !!!
Mein Lesekurs 2024 basiert auf 50 Jahren Erfahrung als Lehrer. 41 Jahre in der öffentlichen Schule und weitere 10 Jahre als Lehrer und Coach beim Aufbau einer privaten Grundschule in Offenbach.
Ich weiß, wie Lesenlernen geht. Ich zeige euch, wie Lesenlernen geht.
Euer Wolfgang Heller
Unser Zeitplan:
In 51 Jahren Schule habe ich viel Erfahrung im Lesenlernen und Lesenunterrichten sammeln können. Standard an unserer Schule war, dass alle Kinder einer Klasse nach 3-4 Monaten, also etwa zu
Weihnachten, spätestens aber zum ersten Schulhalbjahr lesen konnten. Diesen in der Praxis bewährten Zeitplan legen wir auch hier für unserenLesekurs 2024 an. Kinder die richtig fit sind, werden und
dürfen den Kurs schneller absolvieren, Kinder die ein wenig länger oder noch länger brauchen, dürfen sich auch die zweifache Zeit nehmen. Spätestens zu Ostern sollten aber alle Kinder lesen
können.
Die Sache mit dem Lesen:
Hallo, Kids, hallo Besucheinnen und Besucher,
wie kann ein Land wie Deutschland das Lesenlernen seiner Kinder so vernachlässigen. Es geht in der Schule nicht darum, einen möglichst tollen Lesekurs mit undendlich viel Material anzubieten, der sich, weil es ja so schön ist, über 2 Jahre hinschleppt. Es geht darum, dass unsere Kinder möglichst schnell und gut lesen lernen und über dem Lernen nicht die Lust am Lesen und den Mut zu lesen verlieren.
Nach einem Bericht (Juni 2006) über ein Lese-Experiment in Frankreich habe ich mich hingesetzt und einen Lesekurs entwickelt, mit dem Kinder einfach, verständlich und erfolgreich lesen lernen können. Ich habe diesen Kurs überaus erfolgreich mit Vorschulkindern getestet und in mehreren Klassen in der Schule geeicht. Der Kurs ist jetzt perfekt.
Mit dem Kurs ...
Wolfgang Heller, 12. September 2024
50 Jahre Lese-Lern-Kompetenz
Mein erster digitaler Lese-Lehrgang mit der 1b von 2004 in der Dependance unserer Grundschule in Weilmünster-Laubuseschbach:
Im Jahr 2004 standen mir nicht mehr meine so geschätzten bis dahin beutzten Magnetbuch-staben zur Verfügung. Mit einem ganz einfachen, alten und ausgedienten Spenden-PC, mit MS Word, einem 19 Zoll-Röhrenmonitor und damals noch einem Nadeldrucker lernten wir in der 1 b von 2004 lesen und Druckschrift schreiben. Zu Nikolaus, also nach rund 3 Monaten, konnten alle Kinder der Klasse lesen. Ohne Fibel, ohne die diversen Übungshefte, nur mit den einfachen beschriebenen Medien und der milliardenfach bewährten ABC-Methode. Als ich anlässlich der Dezember-Konferenz 2004 darüber berichtete, erntete ich erstmal ein: "Das kann nicht sein! " Dieser Satz sollte mir in der Folge immer wieder begegnen.
Ein kurzes Video aus dem Erst-Leseunterricht bei Erasmus Offenbach
Video Mitte November nach den ersten 12 Schulwochen
Computer und Whiteboard sind eine großartige Hilfe, wenn man Wörter, die alle Kinder lesen sollen, Buchstabe für Buchstabe aufbauen will. Die Kinder lesen das sich am Monitor aufbauende Wort. Sie folgen den Buchstaben. Mit der Maus und der Möglichkeit zum Markieren habe ich ein Top-Werkzeug zur Veranschaulichung in der Hand. Allerdings: Das, was hier mit PC und Whiteboard abläuft, kann ich ebenso wirksam mit der Tafel und Kreide praktizieren.
Warum sind die Kinder so laut ? Sie dürfen das. Sie lernen mit!
In so einer Übungsphase wie dieser, versuche ich immer, so viele Kinder wie möglich, leichzeitig anzusprechen und einzubeziehen. Wenn ich nur ein Kind drannehme, kommt nur 1 Kind zu Wort. Wenn alle mitsprechen dürfen, kommen alle 26 Kinder zu Wort. Das ist 'Mitlernen und Lernintensität' . Das erhöht die 'Lernfrequenz' um ein Vielfaches und gibt auch Kindern, die nicht so fit sind, die Möglichkeit, sich langsam heranzulernen. Wichtig ist nur, dass ich die Kinder zu jeder Zeit wieder einfangen kann und die Lautstärke, ruckzuck wie beim Radio, wieder herunterdrehen kann. !
Warum so früh und so schnell lesen lernen ?
Ein Schuljahr hat, wenn kein Unterricht ausfällt, ca 200 Schultage. Die Grundschule hat damit etwa 800 Lerntage. Wenn ein ganzes Jahr oder gar zwei ganze jahre für's Lesenlernen verplempert werden,
bleibt keine Zeit mehr zum wirklichen Lesen und zum Lesenüben. Unser schlechten Leseleistungen in Deutschland sind zum Wesentlichen auf diesen Schlendrian zurückzuführen. Unser Ziel muss sein,
möglichst früh und schnell lesen zu lernen, damit wir ganz bald ganz viel lesen können !
Wolfgang Heller, Oktober 2023
Ich komme augenblicklich gut voran. Die Lektionen 1 - 22 sind jetzt komplett. Endlich bin ich vor der selbst gesetzten Wele. Ihr könnt also fröhlich drauf los lernen. Ich zeichne noch ein weiteres Video zur Halbzeit und dann ein Schluss-Video auf. Danach mache ich mich dran, den Kurs noch einmal fein zu überarbeiten.
Wolfgang Heller, 17.09.23
"Einfach lesen lernen"
ist der Titel für den Lesekurs 2023. Lesenlernen kann wirklich einfach sein, wenn man es gut bedacht, gut strukturiert und gut gemacht unterrichtet. Es geht doch nur darum, 26 Buchstaben in ihrer Form zu kennen, zu wissen, wie sie ausgesprochen werden und sie dann zu Silben und bald auch zu Wörtern kombinieren zu können. Ich weiß nicht, warum darum so ein großes Bohai gemacht wird. Kinder können das je nach Vorbereitung in 5 Tagen, in 5 Wochen oder halt auch in 5 Monaten lernen. Dann können sie alles lesen. Man muss es ihnen einfach nur ermöglichen.So einfach ist das.
Frei nach Konfuzius:
'Lesenlernen ist der Weg, Lesenkönnen ist unser Ziel !'
Wir beginnen mit dem Lese-Kurs 2023
Zuerst lernen wir die Buchstaben. Spielt die Lesesafari so oft, bis ihr die Buchstaben kennt, könnt und lesegerecht aussprechen könnt. Dann nehmt euch das ABC der Tiere vor und übt die Buchstaben kreuz und quer. So lange und so oft, bis ihr sie könnt. Übt in kleinen Einheiten von 10-15 Minuten. Zu langes Lernen macht mehr kaputt als es nutzt.
In der Schule beginnt ihr jede Lesestunde mit 5-10 Minuten Buchstabenübungen. Ihr projiziert euch die Lese-Safari und/oder das ABC der Tiere für 5-10 Minuten auf die Tafel und lest und sprecht die Buchstaben 'lesegerecht' bzw. 'lautgerecht'. So wie sie beim Lesen gebraucht werden. Alle Kinder dürfen gleichzeitig mitlesen. Das erhöht und intensiviert die Übungsfrequenz. Es macht nichts, wenn es darüber auch mal ein wenig lauter wird.
Wir lernen die Buchstaben. Und zwar alle, damit sie bald beim Bilden von Silben und Lesen von Wörtern verfügbar haben.
Lesen lernen in 5 Tagen
Voir einiger Zeit schrieb mir eine Mutter, die damals erst kurze Zeit in Deutschland lebte sinngemäß: Ich habe ihre Materialien bestellt, mich mit meinem Sohn morgens hingesetzt und den Tag über
geübt. Abends konnte er lesen. So schnell wird, soll und muss es gar nicht gehen. In meinen Lesekursen für Vorschulkinder konnte ich aber nachweisen, dass gut vorbereitete Kinder innerhalb einer
Woche Lesen lernen können. Französische Neuro-Wissenschaftler bestätigen das. Um schnell lesen zu lernen, müsst ihr euch anstelle 1 Lektion in der Woche einfach 2, 3 4 oder 5 Lektionen
vornehmen. Dann könnt ihr, wenn ihr euch reinkniet, in wenigen Tagen lesen lernen. Lesen lernen in fünf Tagen?: Der Schulpartisan aus Weilmünster - Feuilleton -
FAZ
Lesen lernen in 3 Monaten
Für Schulklassen in leistungsfähiger Zusammenhang stelle ich gerade den Lesekurs so zusammen, dass Kinder und Klasse innerhalb von etwa 3 Monaten, also in der Zeit zwischen Einschulung und den ersten
Weihnachtsferien lesen lernen können. Ihr könnt euch den Plan links schon einmal vergrößern und ansehen. 2 Lektionen pro Woche sind bequem
machbar. Als ich als junger Lehrer 1969 in die Schule kam, war das Standard.
Lesen lernen in 6 Monaten
Wenn's schwieriger wird:
Für Kinder und Schulklassen, die erwarten lassen, dass sie nicht ganz so schnell das Lesen lernen werden, erstelle ich einen Lern- und Unterrichtsplan, mit dem Kinder in etwa einem halben Jahr lesen lernen können. Praktisch heißt das, sich 1 Woche Zeit für 1 Lektion nehmen zu können. Das ist bei den sehr klar und übersichtlich abgefassten Lektionen sehr gut realisierbar. Und wenn es besonders schwierig kommt, nehmen wir uns halt 2 Wochen Zeit für 1 Lektion. Wenn aber ein komplettes Schuljahr nicht reicht, um Lesen zu lernen, sollten wir uns Gedanken machen.
Hallo Kids ! Wer lesen lernen will, ist hier richtig:
Hallo Kids, Einladung zum Lesekurs 2023
Meine Lesekurse für Vorschulkinder:
Im Frühjahr 2006 las ich in der Welt am Sonntag den Bericht über ein Lese-Experiment in Frankreich: Lesen lernen in sechs Tagen. Das wollte ich auch
probieren.
Mit immer 10 Kindern und in immer 10 Stunden habe ich vom Sommer 2006 bis zum Herbst 2009 ausprobiert, wie schon Vorschulkinder erfolgreich lesen lernen können. Von den jeweils 10 Kindern lernten mal
3, mal 4 Kinder in den 5 Kurstagen mit 2 täglichen Stunden, beliebige Wörter zusammenzulesen. Außer einer Karte mit meinem ABC der Tiere hatte ich kein weiteres Material. Deshalb habe ich für
die Kurse bevorzugt den Computerraum unserer Schule benutzt. Nachdem wir die Buchstaben gelernt hatten, haben wir mit Laptop und PC die Buchstaben zu Silben kombiniert. Schon nach kurzer Übung konnte
ich Wörter mit dem Projektor aufbauen. Die Kinder schrieben sie an ihrem PC nach und lasen sie.
Bilder zu den Kursen findet ihr in der Fotogalerie. Das kleine Video ist damals unter sehr einfachen Bedingungen entstanden.
Was sagt die Wissenschaft ?
Die deutsche Lesewissenschaft ist ziemlich sprachlos. Anders in Frankreich. Im Arte-Film 'Die Schule von Morgen' sagt einer der Wissnschaftler: Gut vorbereitete Kinder können in/mit 5
Lehrerstunden lesen lernen. Weniger gut vorbereitete Kinder brauchen bis zu 7 X länger.
Das sagen die Wissenschafter im Arte-Film 'Die Schule von Morgen, Teil 1:
Die Schule von morgen - Schule und Hirn - Die ganze Doku | ARTE (ca. 37. Minute)
Den 2. Teil von 'Die Schule von Morgen könnt ihr euch auch gerne mal ansehen: Die Schule von morgen (2/2) - Schule und Innovation - Die ganze Doku | ARTE
Das ABC der Tiere und die Lese-Safari
Für die ersten Kurse hatte ich kein spezielles Material. Wir lernten mit Chomputer, Beamer und MS Word/Buchstaben im Computerraum unserer Schule. Für einen Kurs im Wald-kindergarten
entwickelte ich dann 'mein' ABC der Tiere. Dieses ABC der Tiere ist dann zur Grundlage meiner Leselernhefte und vor allem des Buchstabenlernspiels 'Lese-Safari' geworden.
Wer schreibt da übers Lesenlernen?
Nach 51 Jahren Schule genieße ich heute den Ruhestand. Zusammen mit meinem Dackel bin ich täglich in Feld und Wald im Nödlichen Taunus unterwegs, wenn ich nicht gerade an meinen Internet-Seiten
arbeite. Mein Name ist Wolfgang Heller. Ich bin gelernter Lehrer für Grund-, Haupt- und Realschule mit den Fächern Mathe, Sport und Geografie. Deutsch habe ich zeitlebens als 'Seiteneinsteiger'
unterrichtet. 41 Jahre lang an der staatlich hessischen Schule, weitere 10 Jahre als Lehrer und LernCoach an der privaten Grundschule www.erasmus.offenbach.de .
So lernen wir lesen:
In all den Jahren habe ich mich immer wieder gewundert, warum sich die Schulen so schwer tun, Kindern das lesen beizubringen. Aus meiner eigenen Schulzeit erinnere ich mich, dass wir mit einer Schiefertafel und einerkleinen Fibel 1951 ruckzuck das Lesen gelernt hatten. Mit über 40 Kindern in der Klasse und täglich 2-3 Stunden Unterricht. Aus meiner beruflichen Praxius weiß ich, dass es in gut geführten Klassen Standard ist bzw. war, Kinder in den 3 Monaten von der Einschulung bis Weihnachten, spätestens aber bis zum Ende des 1. Schulhalbjahres zum Lesen zu bringen.
Ein Teil der Kinder kann das in 5 Tagen schaffen, wir könen uns aber auch 5 Wochen oder 5 Monate Zeit lassen. Mit dem Konzept des Lesekurses ist alles möglich. Je nachdem, wie gut ihr vorbereitet seid und wie lernbereit ihr seid.
Wolfgang Heller, Juli 2023
Das folgende Video zeigt in 3 Minuten, wie wir schnell und erfolgreich lesen lernen können. Wahrscheinlich steht mir der Mund so weit offen, weil ich selbst überrascht bin, wie gut das geht.
Kinder alphabetisieren ....
heißt, Kinder mit der Welt der Buchstaben vertraut zu machen. Erfahrene Eltern beginnen schon früh, ihre Kinder mit den Buchstaben vertraut zu machen. Mit einem Buchstaben-Poster an der Wand, mit einem Becher, auf dem die Buchstaben jeden Morgen in die Hand genommen werden, mit einem Shirt mit dem ABC usw. Kinder mit den Buchstaben vertraut zu machen heißt noch nicht, mit ihnen lesen zu üben. Aber mit jedem Blick auf ein Buchstabenposter bildet sich die Vorstellung von der Welt der Buchstaben und Wörter.
Es ist unendllich wichtig, schon früh in den Köpfen der Kinder ein Gefühl für die Buchstaben zu entwickeln. Die Buchstaben in ihrer Form und ihrem Laut sollten schon vor der Schule von den Kindern als wichtiger Teil ihres Lebens verstanden und akzeptiert werden. Mit dem Spielfeld der Lese-Safari steht euch eine perfekte Vorlage zur Verfügung, mit der ihr eure Kinder spielend auf das Alphabet und dann auch auch das Lesen einstimmen könnt.
Es gibt unzählige Gelegenheiten, Kinder mit den Buchstaben vertraut zu machen. Gerade jetzt im Winter sind Buchstaben, Silben und Wörter ganz schnell in den Schnee geschrieben oder Buchstaben aus Schnee geformt. Nutzt die einfachen Gelegenheiten, wie sie euch Alltag und Natur bieten.
Lesen lernen ist wie Kombinatorik
Wir alle kennen die Matheaufgabe, bei der Kinder aufgefordert werden, mit 3 Ziffern möglichst viele Zahlen zu schreiben: Mit 4, 5 und 6 kann ich 456, 465, 546, 564, 654 und 645 schreiben. Im Grunde ist das mit dem Lesen ähnlich.
Wir kombinieren Buchstaben, lesen sie, verschleifen sie und lesen das Wort. Ganz einfach! Wir haben 26 Buchstaben, die immer wieder anders kombiniert und dann in der neuen Zusammenstellung zusammengelesen werden. Dazu beginnen wir ganz einfach, indem wir lernen, Vokale und Konsonanten zuammenzulesen, also miteinander zu verschleifen.
So gehen wir in den Lesekursen vor. Wir kombinieren je Lektion einen Konsonanten mit den 5 Vokalen. Schon nach der 22. Lektion können wir alle 21 Konsonanten mit allen 5 Vokalen kombiniert. Mit dem KnowHow können wir dann jedes beliebige Wort lesen. Nicht nur deutsche Wörter, auch italienische, englische, französische, spanische, portugiesische, lateinische Wörter und jedes Fremdwort aus dem Duden.
Das ABC hat einen langen Weg hinter sich. Vom Nahen Osten über Griechenland und Rom gelangte es zu uns. Unsere Kinder kennen das ABC aus Gedichten und Liedern. Sie kennen es aber nur als zusammenhängende, undifferenzierte und unübersichtliche Gruppe von Zeichen. Es ist Aufgabe der Schule, die Zeichen einzeln so herauszustellen, herauszuarbeiten, dass Kinder sie im Laut/Phonem und in der grafischen Form/Graphem erfassen, sich merken und einprägen können.
'Mein ABC der Tiere' ist einfach gestaltet, einfach zu erfassen, einprägsam und weltweit verfügbar. Buchstaben haben sich aus Bildzeichen entwickelt. Die Bildzeichen helfen, sich den Laut eines Buchstabens einzuprägen. Es gibt viele ABCs der Tiere. Auf der Grundlage von vielen Beobachtungen und 50 Jahren Unterrichten, habe ich 'mein ABC der Tiere' entwickelt.
Zum einfachen Lernen und verstehen habe ich die Buchstaben in drei Gruppen eingeteilt:
Die Lese-Safari ist ein Spiel, mit dem Kinder in nur wenigen Spieldurchgängen die Mehrzahl unserer Buchstaben lernen, bevor der eigentliche Lesekurs beginnt. In meinen Lesekursen für Vorschulkinder haben die teilnehmenden Kinder über das Wochenende vor dem Kurs 'spielend' alle Buchstaben in Form und Laut gelernt. Das Spielfeld der Lesesafari ist Teil der Lesebriefe, ist aber auch in allen Kursheften abgebildet. Ihr könnt euch sogar selbst so ein Spielfeld herstellen.
Der Buchstabenkreis auf der Rückseite des Kursheftes ist ein mächtiges Instrument. Wenn wir ihn nur 5-10 Minuten zu Beginn jeder Deutschstunde in der 1. Klasse einsetzen, kennen die Kinder nach wenigen Wochen alle Buchstaben und lernen in dieser Zeit dann auch, zwei Buchstaben zusammenzulesen. Wenn sie ein wenig fortgeschritten sind, schaffen sie es sogar, ganze Wörter kombinierend aufzubauen.
Das Lese-Prinzip
Die Anordnung der Buchstaben in den Schulfibeln ist oft unergründlich. Im schlimmsten Fall folgt die Reihenfolge der Buchstaben einer Geschichte, die sich lähmend langweilig durch die ganze Fibel zieht. Das hat zu Folge, dass Kinder vielfach schon Wörter lesen und schreiben, deren Buchstaben sie noch gar nicht (richtig) gelernt haben. Deshalb habe ich das Lesen niemals mit einer Fibel, sondern immer als einfachen schnellen Kurs mit Buchstabenkarten unterrichtet. Wir haben die Buchstaben gelernt, ihren Laut und ihre Grafik und haben so schnell es nur möglich war, die Buchstaben zu Silben zusammengelesen und so schnell wie möglich auch die Wörter, die mit diesen Buchstaben gebildet werden konnten. Je nach Größe und Zusmmensetzung der Klasse konnten so alle Kinder nach 12, spätestens zum 1. Schulhalbjahr lesen. Übrigens: Von der Ganzwortmethode halten die Forsscher rein gar nichts ! Sie ist nicht 'gehirngerecht'!
Lesen lernen in 3 Wochen - Vor 250 Jahren
Johann Bernhard Basedow, der Erfinder des Schulbuchs, unterrichtete vor 250 Jahren, als es noch keine öffentlichen Schulen gab, als Privatlehrer die Kinder wohlhabender Haushalte. Wurde er irgendwo angestellt, testete er, ob die Kinder schon lesen konnten. Konnten sie noch nicht lesen, fertigte er sich Buchstabenkarten an und unterrichtete damit die Kinder im Lesen. Er schrieb: gemeinhin konnten die so unterrichteten Kinder nach 2-3 Wochen lesen! Das stellen wir uns mal für heute vor!
Was sagt die Wissenschaft zum Lesenlernen ?
Die deutsche Lesewissenschaft ist ziemlich sprachlos. In Frankreich haben sich aber Lernforscher und Neurologen per Hirnforschung angesehen, wie Kinder lesen lernen.
Vereinfacht sagen die Lernforscher:
Der Lesekurs von 'Kinder lernen lesen' und die 'Lesegrundschule' folgen diesen wissenschaftlichen Erkenntnissen.
Das sagen die Wissenschafter im Arte-Film 'Die Schule von Morgen, Teil 1:
Die Schule von morgen - Schule und Hirn - Die ganze Doku | ARTE (ca. 37. Minute)
Den 2. Teil von 'Die Schule von Morgen könnt ihr euch auch gerne mal ansehen: Die Schule von morgen (2/2) - Schule und Innovation - Die ganze Doku | ARTE
Lesen lernen in 5 Stunden, 5 Tagen, 5 Wochen, 5 Monaten
Wenn die Wissenschaftler sagen, dass gut vorbereitete Kinder mit dem Input von 5 Lehrerstunden lesen lernen können, heißt das nicht, dass sie an einem Vormittag lesen lernen können. Die 5 Stunden müssen verteilt unterrichtet werden, damit sich das Gelernte jeweils über festigen kann. Rechnen wir die 5 Stunden in 300 Minuten um und verteilen wir die 300 Minuten auf 22 Lektionen, sind das etwa 15 Minuten je Lektion und Buchstabe. Das ist mit gut eingestellten Kindern zu schaffen. Das konnte ich vielfach bestätigen. Weil wir aber keine Eile haben, können wir das Lesenlernen ohne Bedenken auch auf 5 Wochen oder auch 5 Monate verteilen.
Wolfgang Heller, Lehrer und LernCoach, Juni 2022
Eine Mutter schreibt:
Sehr geehrter Herr Heller, Vielen Dank für das gute Lernmaterial!
Unser Sohn (fast 6 Jahre alt) ist begeistert! Besonders toll und motivierend ist die Kombination aus Video und Lese-/Schreibübung. Bisher haben wir als Eltern das Format online
genutzt Unser Sohn ist jetzt recht stolz, dass er es ebenso macht
und auch mal sagen kann: „bitte Ruhe, ich lerne!“. Schreiben findet er ziemlich anstrengend, aber Lesen macht ihm sichtlich Spaß! Er kannte vorher bereits alle
Buchstaben und konnte einige kleine Wörter lesen. Jetzt kann er aber nach erst fünf Lektionen schon richtig viele Wörter lesen und liest häufiger alles was er gerade sieht.
Der durch das didaktisch sehr ansprechende Material vermittelte rasche Lernerfolg hinterlässt bei ihm wirklich ein positives Gefühl. Und ganz nebenbei trällert seine kleine Schwester
plötzlich (fast 2): „A,B,C“
Vielen Dank! NN
Dieser Tage hat mich eine weitere Mail erreicht. Sie beschreibt so alles, was mir für's Lesenlernen wichtig ist. Eine gute Vorbereitung durch erste Kenntnis der Buchstaben, ein Elternhaus, das mit seinem Kind in den Kurs startet und es dahin bringt, dass es alleine weiterlernt. Und im letzten Satz schreibt Frau ... , dass schon ihre kleine Tochter erste Bindungen an das ABC aufbaut. So wünsche ich mir das, so stelle ich mir das vor. Alle Weichen sind auf Erfolg gestellt.
Wolfgang Heller, 20.06.23
Sehr geehrter Herr Heller,
zunächst möchte ich mich für Ihre tollen Lese-Lern-Videos bedanken. Unser Sohn hat anhand Ihrer Videos noch als Vorschulkind das Lesen gelernt und konnte bei Einschulung schon gut lesen. Jetzt wollen wir mit unserer Tochter, die jetzt in die Vorschule kommt auch mit ihren Videos und mit dem Lernmaterial, lesen lernen. NN
Ich denke, Ihr versteht, warum ich Zeichnungen an Stelle von Fotos verwende.
Vor etwas mehr als einem Jahr habe ich bei Ihnen das ABC der Tiere für
meinen Sohn erstanden. Heute liest er wie ein Wirbelwind - alles was ihm
in die Finger kommt und noch viel wichtiger für mich - er versteht , was er liest.
Dazu möchte ich Sie wissen lassen, dass wir im Halbjahr der ersten Klasse eine nicht so gute Lesebescheinigung bekommen haben, da mein Sohn - laut Aussage der Lehrerin - veraltet lesen würde - so würde er Zusammenlauten und das Wort nicht auf Anhieb sagen/ lesen können.
Mir wurde gesagt, die Kinder müssen NUR die Lernwörter lesen können und diese
dafür schnell. Heute hängt mein Sohn mit seiner "veralteten" Methode
alle ab.
Im November 2017, als mein Sohn 3,5 Jahre alt war, habe ich bei Ihnen das Lese-Safari Spiel bestellt. Wir haben es mit großer Begeisterung gespielt und mein Sohn kannte bald alle Buchstaben und zum Lesen war es dann nur noch ein kleiner Schritt.
Heute ist er 6 Jahre und seit Herbst in der ersten Klasse Volksschule.
Ich wollte mich bei Ihnen bedanken. Erstens für das tolle Lernmaterial und zweitens, dass Sie mich damals bestärkt haben, das Lesenlernen zu versuchen.
Sie hatten völlig recht, dass es kein Nachteil ist, wenn ein Kind schon lesen kann, wenn es in die Schule kommt, ganz im Gegenteil.
Und das tolle ist, dass meine kleine Tochter mit 5 Jahren nun ebenfalls schon lesen kann und mit großem Ehrgeiz ihrem Bruder nacheifert.
Ich wünsche Ihnen alles Gute für das neue Jahr und vielen Dank! E W, 4.1.21
ich wollte gerne einen großen Lob für Ihre Unterlagen aussprechen!
Ich habe mit meinem Sohn einen Tag lang die Lese-Safari und das ABC der Tiere gespielt Danach haben wir Silben gelegt. Er war total stolz, Silben lesen zu können.
Ich bin einfach sprachlos. Mein Sohn ..... konnte am selben Tag schon Wörter lesen Ich hätte mir nicht vorstellen können, dass Kinder innerhalb von einem Tag lesen lernen können...
Es macht den Kleinen und den Eltern großen Spaß mit Ihren Materialien zu arbeiten.
Sehr einfach und verständlich haben Sie das für Kinder gestaltet, große Klasse!
Ich bin mir sicher, dass ..... noch vor seiner Einschulung anfangen wird, Geschichten vorzulesen.
Zwei weitere von vielen Rückmeldungen:
Sehr geehrter Herr Heller,
herzlichen Dank für den tollen Lesebrief! Er kommt gut an. Gleich am ersten Tag hat mein Sohn ..... nun endlich das Prinzip des Zusammenziehens der Buchstaben
verstanden. Nun braucht er noch etwas Übung. Aber ich bin nun wirklich zuversichtlich, dass ...... es schaffen wird.
Danke und freundliche Grüße, .........
Sehr geehrter Herr Heller,
ich habe eine siebenjährige Tochter, die in die erste Klasse geht. Sie hatte große Probleme, Silben zusammenzulesen. Kurz vor den Weihnachtsferien habe ich Ihre
Lesegrundschule entdeckt. Woraufhin wir in den Weihnachtsferien und danach 10 Lektionen Ihrer Lesegrundschule gemacht haben. Mitte Januar konnte sie dann lesen. Vielen Dank. Das war wirklich eine
tolle Hilfe.
Aus einem Telefonat mit einem türkisch-stämmigen Vater:
.... Mein Sohn hat sehr schnell lesen gelernt. Er sitzt jetzt oft hinten in der Ecke ..... ( ich fürchte schon das Schlimmste ) .....und
darf anderen Kindern beim Lesenlernen helfen ...
Ich bin ausgebildeter Lehrer für Grund-, Haupt-und Realschule. Nach 41 Jahren Lehrzeit in der staatlich hessischen Schule konnte ich über weitere 10 Jahre die private Grundschule Erasmus Offenbach in ihrem Aufbau begleiten. Nach so langer Zeit konzentriere ich mich jetzt auf die Perfektionierung meiner Lese-Lern-WebSite, damit damit Kinder spielend einfach und erfolgrech lesen lernen können.
Kinder in Deutschland lesen in den internationalen Vergleichsstudien nur durchschnittlich. Überspitzt könnte man sagen: Die halbe Welt liest besser als wir. Das muss nicht sein, das darf nicht sein. Unsere Kinder könnten ebenso gut lesen wie die Kinder an der Spitze des Rankings, wenn wir sie nur ließen, wenn wir es ihnen nur ermöglichten. Unsere Kinder müssen früher, schneller und intensiver lesen lernen, damit sie ihre Lesekompetenzen noch in der Grundschule perfektionieren können und damit sie erfolgreich am Unterricht teilnehmen können. WH. September 2021
Als Lehrer konnte ich immer wieder sehen und erleben, wie viele Kinder es einfach schwer hatten, lesen zu lernen. Als Betreiber der WebSite www.kinderlernenlesen.de erhalte ich fast täglich verunsicherte und manchmal auch verzweifelte Anfragen von Müttern, deren Kinder unnötige Probleme mit dem Lesenlernen haben. Mangelnde Lesekenntnisse beeinträchtigen auch andere Fächer und Lernbereiche!
Ich möchte hier an dieser Stelle nicht auf die Gründe eingehen. Ich möchte aber auf dieser WebSite zeigen, dass alle Kinder lesen lernen können. Erfolgreich und in realistischer Zeit.
Ganz wichtig dabei sind ...
Je nach Vorbereitung lernen Kinder in ein paar Tagen oder Wochen, oder auch in 2, 3, 4 oder 5 Monaten lesen. Nach einem halben Jahr sollten selbst nicht vorbereitete Kinder lesen können.
Warum sollten wir möglichst früh lesen können ?
Leseperfektion braucht ausreichend Übung. Die Grundschulzeit dauert etwa 800 Tage. Je länger wir Zeit mit dem Lesenlernen vertun, desto weniger Zeit bleibt für die Übung, für die Perfektionierung und die Anwendung des Lesenkönnens. Ich sehe in dem langen Verweilen beim Lesenlernen und der fehlende Übung und Anwendung zwei der drei Ursachen unserer Lese-Misere in Deutschland.
Hier auf dieser WebSite möchte ich euch zeigen, dass Lesenlernen ganz einfach ist und ganz wenig Material verlangt. Ich möchte euch auch zeigen, dass es realsitisch ist, in 1, 2 oder 3 Monaten lesen zu lernen. Ich habe es mit Schulklassen und Vorschulkursen praktiziert. Ich weiß, dass es geht, ich weiß, wie es geht.
Warum lesen viele Kinder so ungern ?
Die Antwort auf die Frage ist sehr einfach. Es braucht nur ein wenig Kenntnis der Psychologie, um zu wissen, dass Menschen Dingen aus dem Weg gehen, die sie nicht sicher beherrschen. Viele Kinder und
später auch Erwachsene gehen dem Lesen aus dem Weg, weil sie es nicht sicher beherrschen, weil sie es nicht richtig gelernt haben. Lesen macht ihnen Probleme. Lesen steht für Frust/ration. Deshalb
lesen sie nur das Nötigste. Dagegen kommt man weder mit allerlei Tricks noch die Stiftung Lesen an! Psychologie, 1. Semester.
Wolfgang Heller, Lehrer, Lern- und Lese-Coach
Vom ABC der Tiere, der Lese-Safari und den Lesekursen für Vorschulkinder.
In der Galerie findet ihr weitere Bilder aus meinen Kursen für Vorschulkinder.
Als ich 2006 Material für einen Vorschul-Lesekurs suchte und nichts Passendes fand, habe ich mir zwei Ziele gesetzt:
Der nachfolgende Bericht aus der Welt am Sonntag von 2006 war für mich die Initial-Zündung, mich trotz meines fortgechrittenen Alters noch einmal intensiv und rational mit dem Lesenlernen zu befassen:
Lesen lernen in sechs Tagen ...
.. lautete wie Titelzeile eines Berichtes in der Welt am Sonntag über ein Lese-Experiment mit Vorschülern in Frankreich. Der Bericht elektrisierte mich so, dass ich beschloss, der Sache auf den Grund zu gehen und zu schauen, ob Kinder in Deutschland das nicht auch schaffen.
Als ich mich dann näher mit dem Kurs befasste, merkte ich, dass das, was Olivier Dubois und Claude Huguenin in der Kurswoche herausgearbeitet hatten, in meinem Unterricht eigentlich Standard war. Aber lest erst mal den Artikel. Ihr findet ihn unter folgendem Link:
https://www.welt.de/print-wams/article141567/Lesen-lernen-in-sechs-Tagen.html
Im Juni 2009 berichtete die Redakteurin Sonja Diefenbach in unsere Lokalzeitung, dem Weilburger Tageblatt / Wetzlarer Neue Zeitung, über den Lesekurs im Sommer 2009. Sie hatte den Kurs über die ganze Woche begleitet.
OMA trägt im KINO einen PULLI
Mein großes Problem war nicht das Lesenlernen mit den Kids, sondern die Skepsis, die dem Kurs und seinen unerwartet guten Ergebnissen entgegengebracht wurde.
Um dieser Skepsis zu begegnen, baten die beiden französischen Lehrer einen Notar, ihnen das Ergebnis des Kurses zu bestätigen.
Ich wollte keinen Notar bemühen. Deshalb bat ich unsere Lokal-Zeitung, den Kurs zu begleiten. So besuchte uns eine Redakteurin des Tageblattes täglich, um am Kurs teilzunehmen und den Kurs zu dokumentieren. Ihr neutraler großformatiger Bericht in der Zeitung überzeugte dann auch die zweifelnden Kolleginnen.
Im Herbst 2009 berichtete die FAZ über den Lesekurs .....
Im Herbst 2009 berichtete die FAZ über den Lesekurs .....
Der Schulpartisan aus Weilmünster
Auf den ersten Blick war ich schon ein wenig perplex, als mir Sandra Kegel, die Feuilleton-Redakteurin der FAZ, mir den fertigen Artikel mit dem provokanten Titel zum Überlesen vorlegte. Sie schien dann selbst auch überrascht, als ich mit der Veröffentlichung des Beitrags einschließlich seines Titels ohne Wenn und Aber einverstanden war. Ich musste nur kurz nachdenken, um den Titel gut zu finden, beschreibt er doch exakt die Intention wie auch die Situation, in der der Lesekurs entstand.
Mit einem Klick auf folgenden Link könnt ihr den Beitrag in der FAZ online lesen:
Lesen lernen in 5 Tagen
Auch die Bild-Zeitung hat dem Thema Lesen lernen einen Artikel gewidmet. Ihr findet ihn mit einem Klick auf