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Das Lese-Prinzip
Buchstaben-Lern-Spiel
Ruck-zuck-lesen.de
mit iPad und iPhone
mit Computer & Word
Lesespiel-Booklet-CD
Der Lese-Kurs
Wir lernen Buchstaben
Wir lesen Silben
Wir lesen Woerter
Wir lesen Saetze
Wir lesen Stories
Immer besser lesen
So fing alles an
Erste Lese-Kurse
Outdoor-Lesekurs
Grundschul-Kurse
Dein Lese-Zeugnis
Lese-Lern-Shop
FAZ-WNZ-PR
PR-Bilder
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Kinder-lernen-lesen.de
in der Lese-Grundschule.de mit
YouTube.de |
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Hallo, liebe
Besucherinnen und Besucher !
Mit iPhone und iPad lernen Kinder ruck zuck
lesen. Ich habe im letzten Jahr die Möglichkeiten beider Geräte und auch etlicher dazu
erhältlichen Apps getestet und habe ergänzend zur bisherigen
Lesegrundschule einen speziellen Kurs fürs Lesenlernen mit iPad und iPhone
entwickelt. Der Kurs wird spätestens Ende Mai verfügbar sein. Mehr dazu in den
nächsten 4 Wochen. |
Über die letzten beiden Jahre ist die Lesegrundschule.de immer breiter und dabei
auch unübersichtlicher geworden. Deshalb bin ich jetzt dabei, die Lesegrundschule.de
klarer auszurichten. In ersten Schritten habe ich alle Verästelungen aus der WebSite
herausgenommen und die einzelnen Seiten ähnlich einem Buch nacheinander angeordnet.
Inhalt und Form werde ich übers Wochenende an die neue Strktur anpassen. Über die
einzelnen Links in der Spalte am linken Rand der Seite können Sie jetzt einfacher
durch die WebSite navigieren. Auf den Unterseiten sind diese Links in gleicher Reihenfolge
in der Kopfzeite angezeigt. So haben Sie die WebSite immer komplett im Blick.
Die neue Anordnung erleichtert auch die Nutzung der WebSite mit Smart-Phone und
Smart-Pad. Ich habe mich in den letzten Monaten mit den Möglichkeiten beider Geräte beim
Lesenlernen vertraut gemacht. Anfang Mai wird die WebSite in ihrer neuen Struktur
präsent sein und noch vor den Sommerferien wird es das Lese-Booklet auch als ebook und
ibook geben. Das wird eine spannende Arbeit.
Wolfgang Heller, Ende April 2012
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Hallo, liebe Besucherinnen und Besucher der Lese-Grundschule !
Mit der Lese-Grundschule lernen Kinder
spielend, einfach, verlässlich, effizient und nachhaltiger als mit jeder anderen Methode
lesen
und parallel dazu von Anfang an korrekt in Silben/Wortbausteinen schreiben!
Garantiert !
Inzwischen hat sich einiges getan. Ich habe nach meiner Pensionierung
die pädagogischen Leitung der Offenbacher Erasmus-Grundschule und zusätzlich ein 1.
Schuljahr übernommen. Einer der Schwerpunkte meines Unterrichts bei Erasmus ist das
verlässliche Lesenlernen. Sie werden den Leselehrgang in Wort, Bild und Video ab Samstag
verfolgen können. In der zweiten Schulwoche haben wir die 5 Vokale A,E,. I, O und U
gelernt. Dazu die leicht kombinierbaren Vokale L und M.
In der 3. Schulwoche folgten die restlichen leichten Konsonanten D, F, J, K, N, P, R, S
und T. Mit den 5 Vokalen und den leichten Konsonanten konnten wir nach der 3. Woche schon
viele leichte Silben legen und lesen und auch die ersten Wörter. Siehe Tafel unten.
Die Lesegrundchule: Die kompatibelste und effizienteste
Leselern- und Schreiblern-Methode:
Zum Lesenlernen nutzen wir alle verfügbaren Medien: Die gute alte
Tafel ebenso wie Computer, Beamer, Whiteboard und inzwischen auch das I-Pad. Der
Leselehrgang der LeseGrundschule ist sowohl mit den modernsten wie auch den einfachsten
Medien erfolgreich.
Es spielt keine Rolle ob die Kinder das Lese-Prinzip mit dem Whiteboard, dem PC, dem
I-Pad oder an der Tafel lernen. Die Lesegrundschule ist verlässlich und kompatibel zu
allen Medien. Es spielt keine Rolle, ob Sie die Buchstaben in den Sand einer
einsamen Insel oder einen Schieferstein ritzen, auf den Rand einer Zeitung schreiben, ob
Sie die Buchstaben in ein Tontäfelchen oder einen weichen Kuchenteig ritzen, mit Kreide
auf Bäume, Wände oder Asphalt schreiben oder sie ganz modern per I-Pad und Beamer
projizieren. |
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Hallo, Kinder ! Hallo, liebe Besucherinnen und Besucher !
Lesenlernen geht einfacher als man denkt. Man muss nur wissen wie.
In der Lese-Grundschule zeige ich, wie ihr in 3 Schritten die Buchstaben und das Lesen
lernt.
Gedacht, gemacht, geeignet und genutzt für das Lernen zu Hause,
für KiGa, KiTa, Vorschule und Grundschule,
für Integration, Reha und selbst für Erwachsene.
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1. Wer sofort mit dem Lesenlernen loslegen will, klickt links in der Randspalte auf Lernschritt 1. |
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| Willkommen ... |
Unser Ziel: |
Kinder lernen lesen |
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2. Wer sich noch ein wenig über die Lesegrundschule.de und den Kurs informieren
möchte,
liest unten weiter. |
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3. Wer sich ausführlich informieren möchte, klickt links oben auf
Lese-Grundschule.de
und die anhängenden Seiten. |
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Mit dem Artikel in der Welt
am Sonntag fing alles an .... |
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Dieser Artikel in der Welt am Sonntag vom Mai 2006 gab den Anstoß für die
Lese-Grundschule.de. In Frankreich unterrichteten 2 Pädagogen 10 Vorschulkinder 6 Tage zu
5 Stunden in Alphabet und frühem Lesenlernen. Am Ende der Kurswoche konnten nach 30
Stunden 4 von 10 Kindern erste Wörter und kleine Sätze lesen. Das wollte ich genauer
wissen. Wegen des mangelnden Erfolgs der in Deutschland gebräuchlichen Lesekurse und
Lesefibeln arbeitete ich schon lange neben der Fibel mit Buchstaben-Karten. |
2003 setze ich erstmals zum Lesenlernen einen alten PC und MS Word anstatt der Karten
ein. Mit bestem Erfolg. Zusammen mit den Kindergärten unseres Schulbezirks bot ich dann
ab 2006 mehrere Lese-Kurse für Grundschulkinder an. In allen Fällen ging der Kurs
über 10 Kursstunden zu 45 Minuten. Relativ zuverlässig zeigte sich, dass nach dieser
kurzen Zeit 3-4 Kinder erste Wörter und damit auch erste Sätze wie OMA IST IM AUTO lesen
konnten. Aus diesen Kursen entwickelte ich dann Alphabet und Methode. |
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Wer mitmacht, kann nur gewinnen !
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Um die zahllosen Skeptiker zu überzeugen ließen sich die beiden französischen
Pädagogen ihren Kurserfolg von einem Notar bestätigen. Mir half 2009 ein Bericht im
Weilburger Tageblatt. |
Breite Anerkennung und Akzeptanz von Idee und Methode konnte ich ab Herbst 2009
verzeichnen, als die Frankfurter Allgemeine Zeitung ausführlich über
'Kinder-lernen-lesen' berichtete. |
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Weil viele Eltern, Großeltern, Schulen und Kitas gerne etwas Gedrucktes in der Hand
haben wollten, entwickelte ich die Printversion der Lesegrundschule und dazu Lese-Safari
und Buchstaben auf separaten Karten. Dabei entwickelte sich fast zwangsläufig auch die
Gliederung des Leselernprozesses in drei Schritte. |
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| Früher lesen lernen ? Besser lesen
lernen ? Spielend lesen lernen ? |
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Mit der Lese-Grundschule habe ich keine neue Methode entwickelt. Ich
habe nur die über Jahrhunderte bewährte Buchstabier-Methode up-gedatet und bin selbst
überrascht, wie erfolgreich Kinder die Buchstaben und das Lesen lernen. Die
Lese-Lern-Methode mit Buchstabenkarten ist schon uralt. Vor über 250 Jahren schrieb der
damalige Hauslehrer und spätere Professor, Schulleiter und Erfinder des Schulbuchs, Johann Bernhard Basedow , dass
Kinder mit Karton-Buchstaben in zwei oder drei Wochen lesen lernen. So gesehen ist die
Lesegrundschule eine Art Update der bewährten Buchstabenkarten in unsere Zeit hinein. |
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wolfgangheller @ lesegrundschule.de
35789 Weilmünster /im Taunus
Bieler Weg 5
06472 - 911987 oder 06472 - 2227 |
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Meine Erfahrung zeigt:
Kinder können früher, schneller und besser lesen lernen ! Garantiert ! |
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Kinder-lernen-lesen.de ist Idee
und Initiative von Wolfgang Heller.
Sie hat nichts zu tun mit der Stiftung Lesen.
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Lesen lernen mit der 3-Schritte-Methode ?
Sie können zu jeder Zeit in den Kurs einsteigen. Folgen Sie den Anweisungen. Im ersten
Schritt lernen wir die Buchstaben. Spielend! Im zweiten Schritt kombinieren wir Buchstaben
zu Silben und lesen sie auch. Im dritten Schritt fügen wir Buchstaben und Silben zu
Wörtern, um sie dann auch zu lesen. Wer das Lese-Prinzip einmal verstanden hat, kann bald
jedes beliebige Wort lesen. |
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Lesen lernen in 5 Tagen ?
In meinen ersten Lesekursen ging es mir darum, festzustellen, wie gut und wie
schnell Kinder lesen lernen. Mit dem Ziel 'Lesen lernen in 5 Tagen' habe
ich ganz bewusst demonstriert, dass Kinder entgegen aller Meinungen, früher und schneller
lesen lernen, als wir ihnen dies zumuten bzw. gestatten. Es ging mir auch darum, den
Berufs-Skeptikern den Wind aus den Segeln nehmen, indem ich in aller Öffentlichkeit
zeige: Es geht doch! Kritik kam anfänglich recht massiv von Lehrern und
Germanisten. Seit ich diesen Kritikern aber anbiete, vor laufenden Kameras zu jeder Zeit
und an jedem Ort um die Wette Kindern das Lesen beizubringen, meldet sich keiner mehr. |
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Im großen Lesekurs gibt es keinen vorgegebenen Zeitplan.
Der Kurs wird so angelegt, dass man jederzeit einsteigen und mitmachen kann. Auch
Lernpausen sind kein Problem, weil der Kurs als permanenter Lese-Kurs zukünftig
online verfügbar bleiben wird. Der Fortschritt im Großen Lesekurs wird vom
Interesse und vom Lerntempo des jeweiligen Kindes bestimmt. Kinder, die schnell lesen
lernen wollen, werden innerhalb der 4-wöchigen Kurszeit lesen lernen. Andere werden dann
vielleicht erst die wichtigsten Buchstaben gelernt haben oder erste Silben lesen können.
In jedem Fall aber gilt: Ihr Kind profitiert in jedem Fall ! |
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FAZ
, 30. September 2009: Lesen lernen in 5 Tagen? Der Schulpartisan aus Weilmünster.
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Bei www.google.de ganz vorne. Auf der ersten Seite
bei Millionen Einträgen zum Suchwort 'lesen lernen':
Danke, liebe Besucherinnen und Besucher !
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Danke für den Beitrag in der Frankfurter Allgemeinen
Zeitung, danke für die Resonanz !
Danke an alle Besucherinnen und Besucher, danke auch der Redakteurin Sandra Kegel und der
Frankfurter Allgemeine Zeitung, dass sie mir die Möglichkeit gegeben haben, für die Idee
des frühen, intensiven und dabei spielerischen Lesenlernens zu werben. Die unglaubliche
positive Reaktion auf den Beitrag zeigt, wie wichtig Eltern und selbst Großeltern das
erfolgreiche Lesenlernen ihrer Kinder bzw. Enkel ist. Bis zu 10000 Besucher klickten in
der Zeit, in der der Bericht erschien, www.Kinder-lernen-lesen.de
an. In zahlreichen Telefonaten und Mails machen mir die Besucherinnen und Besucher Mut,
die Idee weiter zu verfolgen. Allen meinen herzlichen Dank, Wolfgang Heller. 06472 - 911 987 oder 06472-2227. |
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Die
Initiative: Kinder-lernen-lesen.de |
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Alle internationalen Lerntests bestätigen: Deutsche Kinder können nicht so gut
lesen wie Kinder anderer Länder. Das muss nicht so sein. Kinder in Deutschland könnten
ebenso gut und so schnell lesen lernen wie Kinder in jedem anderem Land. Man muss ihnen
nur effiziente Gelegenheit zum Lernen geben.
2006 bewiesen die Schweizer Lernpsychologin Claude Huguenin und der französische Lehrer
Olivier Dubois (s. google.de und www.planete -alphas.net) unter notarieller Aufsicht, dass
von 10 unterrichteten Kindern 4 Kinder innerhalb einer Woche lernten, einfache Sätze zu
lesen und weitere 4 Kinder lernten, erste Wörter zu lesen. Die UNESCO hält die neue
Lese-Methode geeignet für die Länder der Dritten Welt.
2004 setzte ich erstmals in der Schule ganz normale PCs und MS Word als Lese-Lern-Hilfe
ein. Schon der erste Lesekurs mit PC-Unterstützung war so erfolgreich, dass alle Kinder
der Klasse schon nach 12 Schul-Wochen lesen konnten. Dieser Erfolg hat mich
neugierig gemacht. In mehreren Ferienkursen konnte ich mit PC und dem Alphabet der Tiere
bestätigen, dass lesereife Kinder sogar in weniger als 10 Übungsstunden 1. die
wichtigsten Buchstaben lernen, 2. das Prinzip des Lesens verstehen und 3. ihre ersten
Wörter lesen lernen.
Die positiven Erfahrungen des frühen und schnellen Lesenlernens waren für mich Anlass,
die Initiative www.Kinder-lernen-lesen.de zu starten.
Weil ich davon überzeugt bin, dass auch unsere Kinder im Lesen spitze sein
können, möchte ich die Idee der frühen Alphabetisierung und des frühen Lesenlernens in
die Kindergärten und Grundschulen tragen.
Bill Clinton hat vor einigen Jahren vor dem Bundestag gesagt: Es gibt es
kein mächtigeres Medium als das Internet, um eine Idee auf den Weg zu bringen. Das
Internet ist der beste Weg, um vorbei an den Schulbuchverlagen, die um ihre sprudelnden
Umsätze fürchten, den Weg zu den Eltern, den Kindern, den Kindergärten und Schulen zu
finden. Deshalb biete ich die Kurse im Internet an.
Meine Erfahrung: Kinder könnten früher, schneller und
besser lesen lernen ! Garantiert ! Wolfgang Heller, im Frühjahr 2010 |
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Kinder-lernen-lesen.de
ist eine Initiative von Wolfgang Heller.
Es besteht keine Verbindung zur
Stiftung Lesen ! |
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In der Lese-Kompetenz
spielen die Grundschüler mit Platz 11 im IGLU-CUP* und die Mittelstufenschüler mit einem
18. Platz im PISA-CUP nur in der 2. Liga. |
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