Wenn Sie sofort mit dem Lesenlernen beginnen wollen, klicken Sie oben auf Lernschritt 1 |
Wer mehr über die Lesegrundschule erfahren möchte, klickt auf die Links der linken Randspalte. |
- Der Kurs ist kostenlos. Sie können alle Online-Materialien direkt bei den 'Lernschritten 1-3' kostenlos herunterladen und ausdrucken.
- Wenn Sie die Materialien gedruckt und in guter Qualität in den Händen halten wollen, bestellen Sie den Kleinen Lesebrief oder Großen Lesebrief mit CD, wenn Sie die Materialien auch am PC einsetzen möchten..
- Für KiTas und Grundschulen habe ich das KiTa-Paket / Grundschul-Paket zusammengestellt.
Alle kleinen und großen Lernschritte werden mit YouTube-Videos erklärt und beschrieben. |
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| Video1 | Video 2 | Video 3 |
Basis des Kurses ist das Lese-Booklet.
Spielend die Buchstaben lernen - spielend Silben und dann Wörter legen und lesen ! |
- Ich wollte mich nicht damit abfinden, dass Kinder in Deutschland schlechter lesen können sollen, als Kinder in anderen Ländern. Aus über 40 Jahren Unterricht weiß ich, dass alle Kinder lesen lernen können, dass sie schneller und besser lesen lernen können, als wir ihnen dies heute ermöglichen oder von ihnen erwarten. In allen Ferienlesekursen zeigte sich übereinstimmend: Nach 10 Kursstunden konnten 3 von 10 Kurskindern beliebige einfache Wörter lesen.
- Vor diesem Hintergrund habe ich die Lese-Grundschule entwickelt und stelle sie im Internet kostenlos zu jeder Zeit und an jedem Ort zur Verfügung. Dies gilt auch für alle zum Lernen erforderlichen Materialien. Für alle, die sich nicht die Mühe des Herunterladens und Ausdruckens machen wollen sowie für Schulen und KiTas gibt es die Materialien auch als Print bzw. auf CD.
- Auf der Grundlage der Kurse und meiner Unterrichtsarbeit habe ich - ohne nach rechts oder links zu schauen - die Lese-Grundschule.de entwickelt. Das Material ist so konzipiert, dass es sowohl in der KiTa wie auch in Vor- und Grundschule eingesetzt werden kann. Es eignet sich auch perfekt für die sprachliche Vorbereitung von Kindern aus Einwanderer-Familien und für den Förderunterricht, wenn Kinder einmal im regulären Unterricht nicht recht lesen lernen wollen.
- Im Laufe der Entwicklung der Lese-Grundschule haben sich die drei Lernschritte herausgebildet, die auf der Karte abgebildet sind.
- Hinsichtlich der Zeit, in der die 3 Lernschritte abgearbeitet werden können, gebe ich
keine konkrete Empfehlung.
Lernen hängt vor allem von zwei Voraussetzungen ab. Zum einen von der genetisch ererbten Fähigkeit, Informationen aufnehmen, verarbeiten und anwenden zu können und zum anderen von den durch Sozialisation erworbenen Grundlagen und Fähigkeiten. - Dort, wo alles passt, lernen Kinder in einer Woche lesen. Im Durchschnitt setze ich 3-6 Wochen an und dort, wo Kinder wenige Grundlagen mitbringen, müssen diese erst erworben werden. Hier kann es durchaus 6-12 Wochen dauern, bis Kinder beliebige altersgemäße Wörter und Sätze lesen lernen.
- Ein großes Lesehindernis ist dabei vielfach der geringe Wortschatz sozial benachteiligter Kinder. Kinder, die ein Wort erkennen, lernen schneller lesen als Kinder, die die Bedeutung eines Wortes nicht kennen. In der Erweiterung des verfügbaren Wortschatzes sehe ich deshalb eine ganz wichtige Lernbegleitung zum Lesenlernen und eine der größten Aufgaben der Früherziehung.
- Wolfgang Heller, Ende November 2010