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Presse-Info

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Alle internationalen Lerntests bestätigen: Kinder in Deutschland können nicht so gut lesen wie Kinder vieler anderer Länder. Das muss nicht so sein. Kinder in Deutschland könnten ebenso gut und schnell lesen lernen wie Kinder in jedem anderen Land. Man muss ihnen nur effiziente Gelegenheit zum Lernen geben.Der Erfolg eines Lese-Experiments in Frankreich hat mich neugierig gemacht, ob nicht auch unsere Kinder früher, besser und schneller lesen lernen können. In mehreren Ferienkursen konnte ich mit PC und dem Alphabet der Tiere bestätigen, dass lesereife (3von10) Kinder in weniger als 10 Übungsstunden 

1. die wichtigsten Buchstaben lernen,
2. das Prinzip des Lesens verstehen und
3. ihre ersten Wörter lesen lernen.

Die positiven Erfahrungen veranlassten mich, die Initiative www.Kinder-lernen-lesen.de zu starten. Auf der WebSite habe ich einen Online-Kurs zum Lesenlernen eingerichtet. Lese-Kurs und Lehrmaterial sind kostenlos.
Weil ich davon überzeugt bin, dass auch unsere Kinder im Lesen spitze sein können, möchte ich die Idee der frühen Alphabetisierung und des frühen Lesenlernens und die Einladung zum bisher größten Lesekurs in die Familien, die Kindergärten und Grundschulen tragen.

Dazu suche ich Ihre Unterstützung. Wolfgang Heller, Lehrer

Mein Name ist Wolfgang Heller. Geboren 1944, ausgebildet als Lehrer für Grund-, Haupt- und Realschule in den  Fächern Geografie, Mathematik und Sport,   unterrichte ich seit Januar 1969 an hessischen Schulen, die längste Zeit an der Grundschule Weilmünster im Taunus. Im Sommer 2010 gehe ich nach über 41 Unterrichtsjahren in Pension.

Zum Thema Lese-Methode

Als ich 1969 in den Schuldienst eintrat, war die Ganzwort-Lese-Lern-Methode noch vorgeschrieben. Obwohl zu diesem Zeitpunkt schon viele Lehrer vor den katastrophalen Folgen dieser Methode warnten (extreme Verschlechterung der Lese- und Schreibleistungen, Legasthenie, Analphabetismus) , waren die Protagonisten der Ganzwort-Methode so einflussreich, dass die Ganzwort-Methode noch ein Jahrzehnt als Lese-Lern-Methode vorgeschrieben war. Auf diese Zeit gehen zahllose Fälle von Legasthenie, LRS und Analphabetismus zurück.

Deshalb setzen sich seinerzeit erfahrene Lehrer über die Vorschriften hinweg. Weil Fibeln mit synthetischer Methode nicht verwendet werden durften, ließen sie die vorgeschriebenen Fibeln links liegen und unterrichteten die Kinder sehr erfolgreich mit Tafel und Buchstabenkarten. Diese einfache Methode war und ist so erfolgreich, dass ich sie übernommen habe und im Laufe der Jahre immer weiter zur 3-Stufen-Lese-Lern-Methode verfeinert und verbessert habe. Meine Lese-Grundschule ist auf dem Prinzip der Buchstabenkarten aufgebaut.

Deshalb ist die Lese-Grundschule eigentlich keine wirklich neue Methode sondern mehr ein modernes effizientes Update der über Jahrhunderte bewährten Buchstabenkarten-Methode, von der schon der Erfinder des Schulbuches, Johann Bernhard Basedow, um 1750 schrieb, dass Kinder mit Buchstabenkarten innerhalb weniger Wochen lesen lernen können.

Die Idee der Lese-Grundschule:

Die Vielzahl der Lese-Fibeln und Lese-Methoden war dem Lesenlernen nie förderlich. In meiner langen Zeit als Lehrer musste ich beobachten, dass Schulen immer mehr Material und Man-Power zum Lesenlernen einsetzen, dass die Ergebisse aber gegenläufig immer schlechter wurden. Der Beweis sind die Ergebnisse der Lern-Studien.

Ich entwickelte deshalb die Idee eines Lese-Kurses, der inklusive Materialien und Anleitungen kostenlos und überall verfügbar sein sollte. Das Internet bietet heute die Möglichkeit dafür. Der Kurs sollte einfach sein und zuverlässig zum Erfolg führen.

Kostenloser Kurs und kostenlose Materialien im Internet

So entstanden das Alphabet der Tiere und daraus abgeleitet die Lese-Safari. Mit diesen Materialien können Kinder zusammen mit Eltern, mit Erzieherinnen und Lehrerinnen spielend das Alphabet lernen, Silben legen und lesen und schließlich Wörter legen und lesen. Wenn Kinder die Buchstaben kennen und das Lese-Prinzip (Verschleifen von Buchstaben zu Wörtern) verstanden haben, können sie bald jedes Wort und damit jeden Satz und jeden Text lesen. Alle Materialien können kostenlos in der Lese-Grundschule heruntergeladen, ausgdruckt und genutzt werden.

Lesenlernen in drei Schritten mit 'roten Vokalen' und 'orangenen Konsonanten'

Um sicher zu sein, dass mit Kurs und Materialien erfolgreich gelernt werden kann, habe ich beides intensiv in Lesekursen außerhalb der Schule getestet und verfeinert. Dabei ist auch die Einteilung der Buchstaben in rote Vokale, in leichte Konsonanten (Orange), in schwerere Konsonanten (hellblau) und in schwere Konsonanten (dunkelblau) entstanden. So lernen die Kinder mit den rot markierten Vokalen und den orange markierten einfachen Konsonanten die ersten Silben und Wörter. Erst wenn sie das Leseprinzip verstanden haben, lasse ich sukzessive die hellblauen und dunkelblauen Buchstaben einfließen. 

Zur Person

Nach und nach haben sich auch die drei Lese-Lern-Schritte herauskristallisiert:

1. Spielend die Buchstaben lernen

2. Spielend Silben legen und lesen

3. Spielend erste Wörter legen, lesen und schreiben

• Prinzipiell sind alle für die Alphabetisierung und das Lesenlernen nötigen Materialien kostenlos in der Lese-Grundschule zum Download und zum Ausdrucken kostenlos verfügbar.

• Auf vielfache Nachfrage habe ich ergänzend zum kostenlosen Internet-Angebot für alle, die einen gedruckten Lese-Kurs bevorzugen, den Kurs und die Materialien in einem preiswerten Lese-Booklet und Lese-Karten zusammengefasst und publiziert.

• Für den vielfachen Gebrauch und Ersatzbedarf in Kindergarten und Schule gibt es die Materialien auch preiswert auf CD.